Objetivos/Orientações para o 2º teste do 12ºano

Conteúdos /sequência de estudo (com base no caderno, fichas informativas, powerpoint/e outros
enviadas e/ou  postados  no blogue  de história "Ontem e Hoje" e sobretudo no manual adotado)

I-  DA REGRESSÃO DO DEMOLIBERALISMO À AFIRMAÇÃO DOS AUTORITARISMOS E DOS TOTALITARISMOS
Identificar os principais factores do o agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30
Caraterizar a grande depressão e o seu impacto social pp.116 a 122
.Origens da crise:
A dimensão financeira Económica Social
A mundialização da crise: impacto social económico e político
 Caraterizar o contexto de afirmação dos totalitarismos fascistas p. 124
Na itália
Na Alemanha p. 126-127 .
Identificar as características/ PRINCÍPIOS ideológicos dos fascismos: PP.125 A 143

Reconhecer princípios ideológicos do fascismo italiano e do nazismo alemão PP.125 A 143 Referir os meios de afirmação e de práticas dos regimes fascistas na Itália e na Alemanha
.
Referir medidas e instituições PP.125-143
Caraterizar o modelo económico adotado na Itália e na Alemanha: intervencionismo, autarcia e
corporativismo pp.140- 142
Cf. conceito de corporativismo como organização socioeconómica do fascismo na p. 125

II  - O MODELO TOTALITARISTA ESTALINISTA pp. 142-147
.Caracterizar os princípios ideológicos e a pratica do estalinismo:

.Objectivos gerais
. Colectivização: medidas e resultados
.Planificação da economia: medidas e resultados
Totalitarismo e Aparelho repressivo do Estado Estalinista:
o instituições
o práticas e meios

III -  A RESISTÊNCIA DAS DEMOCRACIAS LIBERAIS Á CRISE E AO AVANÇO DAS DITADURAS .A ADOPÇÃO DO INTERVENCIONISMO DO ESTADO
.CARATERIZAR A experiencia do New Deal pp. 148-151
o Objectivos
o Medidas e resultados

CARATERIZAR As experiências das Frentes Populares pp. 152-155
.
Objectivos
.
Medidas e resultados

IV -  O CASO DE PORTUGAL: PORTUGAL NO PRIMEIRO PÓS GUERRA- da ditadura militar ao Estado Novo

CARATERIZAR A CRISE E QUEDA DA 1ª REPUBLICA PORTUGUESA
.
PRINCIPAIS FATORES
.
A INSTAURAÇÃO DA DITADURA MILITAR
Analisar a evolução Da ditadura militar ao Estado Novo
.O triunfo das forças conservadoras e a subida de Salazar ao poder
.Principais medidas como ministro das finanças

RECOLHA DE INFORMAÇÕES COM BASE NA CONSULTA DO MANUAL E INFORMAÇÕES DAS AULAS (PP. 180 A 205)

.Analisar a progressiva adoção do modelo fascista italiano nas instituições e no
imaginário político: a institucionalização do regime do Estado Novo salazarista :
.Medidas/leis/ criação de instituições
.Meios usados na afirmação do regime

.Identificar e caraterizar os Princípios ideológicos e prática política:
.
CARATERÍSTICAS IDEOLOGICAS E POLÍTICAS DO REGIME
Porque: Nega e/ou recusa. Porque: Defende /adopta

Principais manifestações ideológicas e aplicação prática:
 1. REGIME TOTALITÁRIO

2. REGIMECONSERVADOR

3. REGIME COM CARÁCTER TRADICIONALISTA

4. REGIME NACIONALISTA

5. REGIME ANTI-DEMOCRÁTICO E ANTILIBERAL

6. REGIME CORPORATIVO

7. REGIME REPRESSIVO e inculcação de valores e CONTROLO DA FORMAÇÃO IDEOLÓGICA DA POPULAÇÃO

8. REGIME económico INTERVENCIONISTA E AUTÁRCICO de carácter ruralista e com condicionamento industrial

9. REGIME COLONIALISTA

10. PROJECTO CULTURAL TOTALIZANTE

Prepare-se para o 2º teste de avaliação- Relembre a metodologia‎ de análise dos documentos

Metodologia‎ > ‎

Doc. Escrito

Regras de análise de um documento escrito: Identificar o documento Natureza (o texto histórico pode ser político, jurídico, religioso, literário, jornalístico ou de testemunho); Autor (profissão, época em que viveu, seu papel na História, sua relação com a temática abordada); Data (data de redação/publicação - nem sempre coincidem e é a primeira que permite a contextualização do documento); Local ou região onde foi produzido. Identificar o tema tratado (distinguir a informação principal da acessória). Identificar o contexto histórico (período/acontecimentos em que se enquadra o assunto do texto). Interpretar o documento (esclarecimento de vocábulos ou frases cujo sentido lhe suscite dúvidas; explicação das ideias centrais). Mostrar o interesse histórico/fiabilidade do documento para o estudo do assunto em causa (finalidade da sua produção, relação do autor com o assunto tratado, erros ou omissões). Evitar: A mera paráfrase do documento, isto é, a repetição do texto por outras palavras. Dizer tudo o que estudou sobre o assunto em causa sem lhe ter sido pedido. Fazer juízos de valor sobre o assunto tratado ou sobre as personalidades mencionadas.

Doc. iconográfico

Regras de análise de um documento iconográfico: Identificar o documento: Natureza (caricatura de pequeno formato, cartaz de propaganda política, cartaz de intervenção social, anúncio publicitário comercial, cultural...); Dimensão (se a legenda fornecer indicações); Título/tema; Data/Local de produção; Autor e/ou Comanditário; Destinatários (caso se trate de um grupo específico). Identificar o contexto histórico no momento da sua produção. Discriminar o contexto histórico no momento da sua produção. Discriminar os elementos representados e as suas interrelações: Conteúdo (personagens principais e secundárias - suas atitudes; símbolos e slogans); Forma (tamanho e disposição dos diversos elementos - lugar do texto e das imagens; caracteres gráficos e cores utilizadas). Interpretar/Descodificar o cartaz: Mensagem transmitida; relação do cartaz com o contexto histórico; intenções do autor e/ou comanditário.

Veja aqui, itens de exame Nacional de História A 12º ano - critérios de correção

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxoaXN0b3JpYTEyZXhhbWVuYWNpb25hbHxneDo3NDllNDJjY2IyYmQ4N2Q5

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxoaXN0b3JpYTEyZXhhbWVuYWNpb25hbHxneDo3NjM4MDg4OGE2NzhjMTVk

Da 1ª República ao Estado Novo

Veja no seguinte site

https://sites.google.com/site/anabelapmatias02/anabelamatiasdemagalh%C3%A3es3

-Fim da  Monarquia,  1ª República, pós-guerra  e Estado Novo
-Fascismo italiano e português

 Curiosidades na revista FOCUS sobre António Oliveira Salazar

http://www.oliveirasalazar.org/download/galeria/Apresenta%C3%A7%C3%A3o1___749832D5-13BD-4359-9BFA-FCA30405B909.pdf

Veja aqui os requisitos/regulamento para participar nas "Olimpíadas de História"

www.uma-aventura.pt
ou
 www.caminho.leya.com

Participe!

Modulo 7- Unidade 3- A cultura de massas

https://drive.google.com/file/d/0Bx23YVXU3qVCZHJIVGdyRmp1dGM/edit?usp=sharing

Módullo 7 - Unidade 2- Soluções para a grande depressão: O New Deal e as Frentes Populares

 Documentário
 http://www.youtube.com/watch?v=IfGu0dTNo_0

https://docs.google.com/file/d/0Bx23YVXU3qVCcF9PSkJmVWlOeE0/edit?usp=sharing&pli=1

Agora  faça a atividade seguinte:

O keynesianismo e o New Deal

 Relacione as medidas do New Deal com a intervenção do Estado na economia dos EUA.